对于许多学生来说，晚自习是一天在校学习中最为“放松”的时刻，没有老师看管，自我支配时间，将白天课上学习的知识进行消化吸收，整理总结。
但是，别小看这短短的几个小时，大家都是在同样的时间内做着自习，但效果却是天壤之别。
很多同学都存在这样的困惑：明明白天和学霸们一样认真听讲、刷题，但无论如何就是学不过人家。
其实，你与学霸们的差距，就是悄悄在每天晚自习的时间拉开的！
我们都知道时间的利用和效率存在着“二八定律”，即，在效率最高的“黄金时间”，20%的投入就能产生不同80%的回报。
晚自习对初中生来说是非常宝贵的一段自律学习时间，同学们需要把握好晚上的这几个小时，高效利用。
今天，小编针对不同年级的学习内容，给大家整理了一份初中生“黄金晚自习”时间安排准则 ，教大家高效利用晚自习时间学习，可千万别浪费呀！
初三已正式进入紧张的学习时期，老师可能没有特别多的时间来安排晚自习。
因此初三的晚自习要有计划和有安排的进行，时刻保持着高度的主动性。
晚自习是难得的“备考”时间，衡中同学主要利用这段时间做以下几个事情：
利用晚自习，集中对中考常考的题型或者还未掌握的一类题型，进行有针对性地训练。
多琢磨这一类题型，其实高考翻来覆去就那些题型，因此可以做集中的整理和专项训练。
初三时候，衡中往往利用自习完整的时间，模拟考试来做考试训练。
比如用40分钟时间，做一套数学的选择题。严格按照考试时间来做限时训练，一是提高做题速度，二是提升综合能力，三是考察哪些题型还不够熟练需要加强。
磨刀不误砍柴工，用在中学学习上，就是先复习再做作业，效率高。
试想，如果一道作业题需要反复翻书才能找到答案，而且因为不熟练出现各种错误，一来浪费时间，二来浪费了作业的价值——检验当天的学习效果。
那么，复习应该看哪些内容？
1）阅读白天老师讲解的教材内容，包括课本里面的定义、概念、例题等，根据课上老师的讲解，重新把思路理一遍。
2）整理、补充、完善自己的课堂笔记，对于课堂上简写的笔记，要根据自己当天的课堂学习补充完整，既可以复习一遍重要内容，又可以方便以后再次复习。
3）解决听课过程中遗留的问题。课堂上难免有些内容听不懂或者对某些知识点理解有些模糊，在进行了以上两步之后，再看看课堂上听不懂的点是不是都懂了，如果还是不懂，最好用本子记下来，课下去问老师或者同学。
在完成当天的课本内容复习之后，及时检查学习和复习成果是最好的知识巩固行为。
1）挑自己不擅长科目的作业先做，让自己精力最好的时候去攻克不擅长的科目，对于提高弱科有显著效果。
2）作业中努力尝试过依然不会的题目，先放到一边，找其他时间去问老师和同学。
3）作业量如果太大的话，那些重复次数多、抄写性的作业可以先缓一缓，等做完其他的作业感到头脑沉重，思考东西比较费劲的时候再做，当做放松大脑。
4）识记性的作业和推算性的作业交叉进行。
每天的晚自习时间都要有意识的留一点时间来预习明天将要学的内容，对即将学习的新知识做到心中有数。
1）阅读教材，了解明天要学的知识，重点看看自己哪些点感觉特别难，做好记号，在听课的时候，重视这些点的听课。
2）阅读完后，如果时间充裕，可以尝试去看看课后的练习。（不会的题目，如果通过翻阅参考书也解决不了，就做好标识，明天在课堂或课后解决）
3）对照前面所学内容以及预习的内容，看看有哪些知识是与明天所学内容有关联的知识，抽点时间回看一下旧知识。
此外，晚自习时间并不是人的记忆力最好的时间。
有些同学习惯拿晚自习时间来背诵知识点，但可能效率比较低，因此这个时间不建议用来背诵。
尽管有时候复习效率低，但更建议大家试着逼自己一把去集中注意力，否则一不想学习就放松，可能只是自己骗自己而已。
初中学习生活较高中而言还处于相对轻松状态，并且，此时大家的差距并未完全拉开，把握好机会，实现弯道超越，一切皆有可能！
