首先，不要等到初三后才发现你和同学的差距，到时候就算发现了也没有必要了。
在关心自己考试成绩的同时，也要关心自己的学习状态。如果不懂就马上问，跟不上的时候马上和同学讨论解决，不要想着初三再去查缺补漏。
其次，有远大的目标，有适当的计划，严格管理时间，科学安排时间。
初三的时间都是挤出来的，身在初一初二的你，还有时间。把握这个时间，初三的时候会很轻松。
最后，要有意识地培养良好的学习习惯和做题习惯，比如：
1 .学会处理审题与做题的关系
要在初一初二的学习中克服对审题的重视不够，急于下笔做题的做法，要充分理解题目的条件和要求，挖掘题中的隐含条件，之后再着手答题。
2 .学会处理“会做”和“得分”的关系
要把你解题的思路转化为得分点，主要体现在正确、完整的推理和准确、严密的计算上，克服“会而不对”、“对而不全”的情况。
3 .注意区分轻重缓急
数学、语文、英语、物理要有重点地安排学习，不仅上课认真听讲，课后70%的精力都应花在这些主课上，不管多忙都要适当多做习题。
4 .要合理安排学习时间
早上，人的记忆力最好，适合读英语和记单词。白天的自习课，安排在数学、物理上，这个时候解题很有效率。其他时间留给语文，可以多读课外的书，积累作文素材。
5 .“瘸”科目尽快补齐
到了初三想补瘸科并不像想象中那么轻松。
另外，你需要养成良好的学习习惯。
平时准备几个笔记本，遇到好题或容易出错的题马上记录下来。这样，复习时就有条不紊了，不会慌张。
