家长，你找到属于你和孩子之间和谐的沟通方式了吗？
这不是个只发生在别人身上的故事。有个顽皮的初中生， 初一时学习成绩不是很好，在班里排在30名左右，家长的苦口婆心下没有见到名次的前进，父亲的棍棒之下没有得到分数得体高，反而得到了孩子的逆反和怨恨这个家长在近乎绝望的情况下听从朋友的建议，降低了对孩子的要求，不要求他的分数都高，名次多高，只是要求他每次考试的成绩在班上的排名前进2个名词。
最后在初三的时候这个顽皮的初中生的成绩稳定在了前5名。
这样的事其实真切的发生在我们身边，只是每当家长遇到孩子成绩不好、排名不高时没有找到合适的方法去激励我们的孩子们！
和谐的家庭教育要做到量力而行，循序渐进。即在家庭教育中必须根据孩子身心实际发展水平，遵循由易到难逐步提高的顺序进行。要做到和谐的家庭教育需要注意以下几点：
要有目标，有了目标才有了前进的方向，有了目标才有了动力。
目标就是航行在黑暗中船只前方的灯塔；目标就是行走在沙漠中旅人眼中的绿洲；目标就是肚子咕咕叫的学生鼻子中的菜香。给孩子制定了目标孩子就有了努力的方向，就知道了前进的道路，就有了学习的动力。
目标的制定要全面了解孩子身心发展的实际水平做到量力而行。
孩子的成长是循序渐进，目标要分长期和短期。分长期和短期要协调，长期目标通过一组短期目标实现，短期要和孩子能力要协调，要做到“伸手够不着跳 一跳够得着”。要激励孩子学习某种知识，当这种知识与孩子已有的知识水平相差不大时，他不仅愿学，有能力学，而且能达到目标，也容易引发孩子学习的兴趣。 如果相差很大，甚至超过孩子的实际发展水平，他就不愿学，也学不懂，当然就提不起兴趣，甚至产生厌倦或抵触情绪。
要循序渐进地传授知识，培养能力，不要急于求成。
每一门科学文化知识都有它自己由浅到深，由易到难的逻辑顺序，而且有一定的连贯性。 因为您的孩子学习方法不对，记忆力不好，所以导致：学习靠死记硬背、平时学的不错但一到考试就发挥失常、很努力就是成绩不理想...... 在向孩子传授知识的时候，要注意新旧知识的联系，增强知识的系统性。既要 注意巩固孩子已学过的知识，又要启发孩子学习新的知识，并要启发、诱导孩子进行独立思考，逐步培养孩子系统思考问题的能力，要注意观察，了解孩子掌握知识 的情况，当孩子对所学知识尚未理解时，不要急于教新的内容，要按照秩序渐进、量力而行的原则向孩子传授知识。 和谐的家庭教育不仅是科学的教育方法，同时也是激发孩子学习兴趣保证家长和孩子之间的亲密关系的教育。
